Opieka psychologiczno - pedagogiczna nad uczniem zdolnym

Zestawienie bibliograficzne w wyborze.

 

Wydawnictwa zwarte (zbiory filii)

  1. BANDURA Ludwik
    Uczniowie zdolni i kierowanie ich kształceniem, Warszawa, Nasza Księgarnia, 1974, 114 s.
    Sygn. 10501-10506
  2. BATES Janet, MUNDAY Sarah
    Dzieci zdolne, ambitne i utalentowane, Warszawa, Wydawnictwo K.E. LIBER, 2005, 81 s., ISBN 83-60215-05-7
    Sygn. 31317
  3. DYRDA Beata
    Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych. Rozpoznawanie i przeciwdziałanie, Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2007, 98 s., ISBN 978-83-7308-963-1
    Sygn.: 32988
  4. EBY Judy W., SMUTNY Joan F.
    Jak kształcić uzdolnienia dzieci i młodzieży, Warszawa, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, 1998, 213 s., ISBN 83-02-07025-4
    Sygn.: 29652
  5. FECHNER - SĘDZICKA Iwona
    Szkolny system wspierania zdolności. Jak rozpoznawać i rozwijać dziecięce uzdolnienia?, Toruń, Wydawnictwo „Aker”, Cop. 1988-1999, 79 s., ISBN 83-914845-3-X
    Sygn.: 31041
  6. KULESZA Grażyna, KULESZA Jacek
    W drodze po złote runo… Indywidualne programy nauczania języka polskiego w szkole podstawowej, Wrocław, Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2005, 31 s., Małe Formy Metodyczne. Dolnośląski System Wspierania Uzdolnień ; 8
    Sygn.: 2180"a", 2181"a"
  7. LEWIS David
    Jak wychować zdolne dziecko, Warszawa, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1988, 221 s., ISBN 83-200-1278-3
    Sygn.: 26959, 26960, 28126
  8. LEWOWICKI Tadeusz
    Kształcenie uczniów zdolnych, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980, 173 s., ISBN 83-02-00412-X
    Sygn.: 19855, 19856
  9. LIMONT Wiesław (red.)
    Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych, Wyd. 2, Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2005, 372 s., ISBN 83-7308-659-5
    Sygn.: 31901
  10. Ministerstwo Edukacji Narodowej o uczniu zdolnym, oprac. A. Barański [i in.] pod kier. Wojciecha Książka, Warszawa, Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1999, 40 s., Biblioteczka Reformy ; 15, ISBN 83-88035-15-0
    Sygn.: 1104"a", 1125"a", 1126"a"
  11. PIOTROWSKI Eugeniusz
    Pedagogika dzieci zdolnych i uzdolnionych, W: red. Władysław Dykcik, Pedagogika specjalna, wyd. 7, Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM, 2007, s. 327-343
    Sygn.: 32866, 32908
  12. PSYCHOLOGIA zdolności. Współczesne kierunki badań, red nauk. Andrzej E. Sękowski, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004, 200 s., ISBN 83-01-14189-1
    Sygn.: 31602
  13. RIMM Sylwia B.
    Bariery szkolnej kariery. Dlaczego dzieci zdolne mają słabe stopnie?, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994, 388 s., ISBN 83-02-05395-3
    Sygn.: 28927, 28928
  14. SĘKOWSKI Andrzej E.
    Osiągnięcia uczniów zdolnych, Lublin, TN KUL, cop. 2000, 242 s., Prace Wydziału Nauk Społecznych ; 57, ISBN 83-87703-91-5
    Sygn.: 29495
  15. SMITH Deborah Teutsch
    Pedagogika specjalna, t. 2, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009, Rozdział 6, Wybitne zdolności i rozwijanie talentów, s. 274-318
    Sygn.: 32952, 32953
  16. TYSZKOWA Maria
    Zdolności, osobowość i działalność uczniów, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1990, 416 s., ISBN 83-01-09239-4
    Sygn.: 27880
Artykuły z czasopism (z lat 2000 - 2009)
  1. CIEŚLIKOWSKA Joanna : Niepowodzenia szkolne uczniów zdolnych – jak na problem powinni spojrzeć wychowawcy / Wychowanie na Co Dzień. – 2003, nr 7/8, s. 27-30
  2. DOBROŁOWICZ Justyna : Uczeń zdolny w szkole // Psychologia w Szkole. – 2004, nr 3, s. 95-105
  3. DYRDA Beata, PIEKOSZEWSKA Magdalena : Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów zdolnych // Wychowanie na co Dzień. – 2008, nr 3, s. 14–19
  4. GIZA Teresa : Problemy diagnozowania zdolności u dzieci // Nauczanie Początkowe. – 2002/03, nr 4, s. 18-22
  5. GÓRECKA Alicja : Rozwijanie zdolności ogólnych i zainteresowań uczniów klas początkowych // Nauczanie Początkowe. – 2000/01, nr 4, s. 69-84
  6. LIMONT Wiesława : Szkoła – szansa czy zagrożenie dla ucznia zdolnego? // Psychologia w Szkole. – 2004, nr 3, s. 83-93
  7. MARZEC Magdalena : Dlaczego geniusze mają słabe stopnie? // Psychologia w Szkole. – 2008, nr 3, s. 101-110
  8. MARZEC Magdalena : Pokarało mnie geniuszem… // Psychologia w Szkole. – 2008, nr 2, 67-76
  9. MARZEC Magdalena : Uczeń zdolny… niespecjalnej troski // Psychologia w Szkole. – 2008, nr 1, s. 45–54
  10. PREUS-KUCHTA Lucyna : Uczeń zdolny i mało zdolny w koncepcjach jawnego doboru do klas // Edukacja. – 2001, nr 4, s. 67-76
  11. PUFAL-STRUZIK Irena : Zdolności matematyczne u dzieci : czym są i jak je rozwijać ? // Nauczanie Początkowe. – 2004/05, nr 4, s. 7-12
  12. RAMCZYK Janusz : Czy mamy system opieki dla uczniów wybitnie uzdolnionych // Nowa Szkoła. - 2003, nr 5, s. 18-22
  13. RUDECKI Paweł : Jak pracować z uczniem zdolnym? // Refleksje. – 2000, nr 7, s. 11-12
  14. TOKARZ Aleksandra : Uczeń zdolny w szkole // Nowa Szkoła. - 2004, nr 2, s. 4-11
  15. USZYŃSKA-JARMOC Janina : Problemy diagnozowania zdolności i uzdolnień kreatywnych dzieci we wczesnym dzieciństwie // Edukacja. – 2000, nr 4, s. 83-91
  16. WIECZOREK Monika. Praca z dzieckiem zdolnym w świetle praktyki nauczycielskiej // Nowa Szkoła. - 2009, nr 6, s. 36-41
  17. WITKOŚ Maria : Szczególne uzdolnienia – zarys problematyki // Życie Szkoły. – 2001, nr 6, s. 329–332

opracowała:  A. Grabowska
Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie
Biblioteka Pedagogiczna
Filia Nr 3 w Kołobrzegu